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TIC Y LA TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN

La globalización ha traído consigo una exigencia académica traducida en retos para nosotros los docentes, los cuales se deben fundamentar en la creación de nuevos canales de enseñanza basados en la era de la tecnología puesto que los jóvenes de hoy demandan tales cambios en sus procesos de aprendizaje, se trata de vincular nuevos espacios que hacen más fácil la concepción de temas, los cuales permiten desarrollar el pensamiento divergente y las competencias puntuales.

Es latente la necesidad de llevar al aula recursos tecnológicos que permitan vincular de manera directa la abstracticidad de elementos matemáticos en función del desarrollo cognitivo de nuestros estudiantes, apoyándonos en el uso de los sentidos, despertando nuevamente la capacidad de asombro, la cual promueve el interés y el re-descubrir habilidades que se pueden potenciar en construcción de un nuevo pensamiento.

Es claro que durante el proceso de formación docente se han reconocido los diferentes tipos de pensamiento matemático (numérico, variacional, métrico, espacial, aleatorio), y como estos se encargan de trabajar competencias diferentes en el ser humano que puestas en contacto con un entorno determinado lo que pretenden es ser transversalizadas con el objetivo de dar soluciones a problemas en diferentes contextos.    

Dicho impacto a condicionado la practica en  los procesos de enseñanza y aprendizaje, reestructurando significativamente la pedagogía y el uso de la didáctica, con elementos que permiten moldear, interactuar y entrar en un contacto más especifico con la información atreves del uso de todos los sentidos, esto a su vez, permite la construcción cognitiva, ampliando el panorama y sus competencias,  mediante el estimulo de las diferentes inteligencias.   

•  “Gonzalez.pdf.” Accessed October 1, 2016. http://www.uoc.edu/rusc/5/2/dt/esp/gonzalez.pdf.

• ÁVACO/NEWS, por. “Reflexiones Sobre El Uso Y Apropiación Pedagógica de TIC Para La Transformación E Innovación de Prácticas Educativas » ÁVACO.” Accessed October 1, 2016. http://www1.unibague.edu.co/avaconews/?p=1004.